【施設の概要】
合歓の木保育園は、相模鉄道本線星川駅から歩いて10分ほどの所にあります。隣接して障害者地域活動ホームがあり、通りを隔てて、横浜ビジネスパークが広がっています。
合歓の木保育園は、平成18年（2006年）4月に社会福祉法人神奈川厚生福祉会によって設立されました。運営法人は他に同じ保土ケ谷区内で1園保育園を運営しています。
園舎は鉄筋コンクリート 2 階建てで、1 階・2 階にそれぞれ広いホールがあり、子どもたちの動きを考えて細部までよく工夫されたつくりになっています。砂場や花壇がある園庭のほか、屋上に芝生などを植えて「屋上はらっぱ」としています。 
　定員は、90名（産休明け〜5歳児）、開園時間は、平日（月曜日〜土曜日）は7時から20時、土曜日は7時から18時です。
　保育目標は、「のびのびと育つ子どもとし、元気で優しい子どもの育成を目指す」、保育姿勢として「保育士が、子どもに対し精一杯の愛情をもって保育にあたる」「障害者や老人とも『優しく触れ合える子ども』の育成に配慮する」「約束事(社会のルール)を守ることの大切がしっかりと身に付くように保育にあたる」を掲げています。

◆高く評価できる点
1、子どもたちはのびのびと園生活を楽しみながら、社会生活を送る上での約束事を身につけています
　基本姿勢に「子どもに対し精一杯の愛情をもって保育にあたる」を掲げ、子どもの人権を大切に保育にあたっています。乳児は、クラスをグループ分けし、小集団で活動できるようにしています。子どもたちは、言葉や表情での発信を、一つずつ保育士に受け止めてもらっていて、保育士に甘え、のびのびと自分を表現しています。子どもたちは小さな発見や成功を保育士にたくさん褒めてもらうことで自己肯定感を味わい、様々なことに挑戦しています。このような積み重ねの結果、幼児になると、友達と話し合って活動内容やルールを決めることができるように成長しています。また、皆の前で自分の思いを発表する機会を設け、子どもが自分の言葉で表現できるように働きかけています。
　異年齢の関わりもあり、日常的にホールや園庭で一緒に遊ぶほか、3・4・5歳児は縦割りの「なかよしグループ」を作って一緒に遊んだり、リトミックをしたりしています。観察時にも、0歳児が1歳児の真似をして三輪車に挑戦している姿を見ることができました。
　晴れていれば毎日、園庭や屋上で遊んだり、近隣の公園に出かけたりしています。公園での子どもたちはとても元気で、鬼ごっこやかくれんぼ、リレーなどで思いっきり身体を動かしています。また、落ち葉をシャワーやプールに見立てて遊ぶなど季節の自然を楽しんだりしています。
　食育にも力を入れていて、子どもの意見を聞いてクラスごとにサツマイモやにんじんなどの野菜を育て、クッキング活動につなげています。育てたトウモロコシを使ってポップコーンパーティを開いたり、「屋上はらっぱ」に生えていたヨモギを見つけた子どもたちの声を受けてヨモギ団子を作ったり、3歳児が米味噌、4歳児が麦味噌、5歳児が合わせ味噌と3種類の味噌を作り給食で食べ比べをするなど、楽しい企画がたくさんあり、子どもの食へ興味が持てるようにしています。
　園は、手洗いやうがい、服の着脱などの基本的生活習慣が身に付くようにしています。毎日少しずつ練習を重ねていき、自発的に出来るようになるよう支援しています。また、テーブルマナーや礼儀作法などについても、少しずつ教えていくことで、自然に身に付くようにしています。
　このように、子どもたちは様々な経験を積み、のびのびと園生活を楽しんでいます。

2、保育士は、自己のやりたい保育の実践に向けて連携して保育にあたっています
　園目標と保育姿勢を園のしおりに記載し、職員に配付し、4月初めの園内研修で周知しています。職員は、職員会議や乳児・幼児会議、クラス会議などで目指す保育について話し合い、方向性を共有しています。年度末には、保育士は自己評価表を用いて、保育理念や子どもの発達援助、園の課題などの項目ごとに自己評価しています。
　研修も盛んで、内部研修が定期的に行われるほか、横浜市や保土ケ谷区などの外部研修に希望する職員が参加しています。研修に参加した職員は研修報告書を作成し回覧したり、内部研修で報告したりし、共有しています。クラス運営は担任に任されていて、保育士は研修で得た知識や技術をすぐに保育で実践することができ、保育士のモチベーションにつながっています。

3、保護者の意見や要望を把握するために様々な工夫をしています
　園は、保護者が自由に意見や要望を発言できるよう、様々な仕組みを作っています。朝夕の送迎時には、保育士は保護者に子どもの様子についてエピソードを交えて保護者に伝えながら家庭での様子を聞いて、保護者の意見や要望を引き出しています。年度初めの懇談会の前にはアンケート「あなたの意見を聞かせてください」を用いて保護者の意見や要望、疑問点などを聞いています。懇談会では、アンケートの結果を基に園の方針を説明して保護者の意見を聞いて疑問に答え、保護者の理解を深められるようにしています。
　5月から12月の原則水曜日には、保育参加を受け入れています。同日に給食とおやつの試食会と個人面談も実施しています。日常の子どもの様子が見ることができると保護者に好評で、９割の保護者の参加があります。

◆さらなる取り組みが期待される点
1、園の保育理念、保育目標の表現での整理・統合が求められます
園のしおりによると、「保育目標」は、「のびのびと育つ子どもとし、元気で優しい子どもの育成を目指す」としています。また、「保育姿勢」として、「保育士が、子どもに対し精一杯の愛情をもって保育にあたる。」などと書かれています。これに対して、保育課程では「保育理念」、「保育方針」、「保育目標」と記載されていますが、それぞれに書かれている内容が園のしおりと異なっています。さらに、事業計画書でも「保育目標」「保育の方針」と書かれていますが内容も異なっています。このように、文書によって異なった表現と内容が記載されています。園の運営の方向性をしっかりと定めるうえでも、園の保育理念、保育方針は用語も内容も一本化し、分かりやすい表現にしていくことが望まれます。

2、職員の育成を計画的に進めていくことが期待されます
園では、職員がキャリアアップを図れるように研修計画を作成し、職員の研修に力を入れています。職員は、希望する研修に積極的に参加しています。園長はじめ、職員の役職別の職務分担表は作成されており、それに従って業務が遂行されています。しかしながら、経験・能力や習熟度に対応した役割や技術が期待水準として明文化されていません。職員のキャリアアップの目標設定のためにも人材育成計画を策定し、キャリアパスの仕組みを作成することが期待されます。